關於影視
系所延革
中國科技大學影視設計系於104學年度成立並招生，至114學年度已邁入第11年，目前兩校區約有339名學生，專任師資9位。在全系師生的努力下，培育出不少優秀人才，並累積豐碩的教學實務成果；系上專任教師不僅榮獲金馬獎、金鐘獎、金穗獎與國際影展等殊榮，10年來更在國際影展中累計獲得超過50座獎項的肯定，完全展現師生卓越的影視創作實力。同時為了提升學生的全球競爭力，本系積極推動國際交流活動，109學年度開始每年均有學生申請前往日本、韓國等進行短期交換學生；112學年度開始，每年暑假系上甄選優秀學生參與教育部《學海築夢》計畫前往加拿大溫哥華電影學院進行海外實習活動。學生不僅學習到國際級的影視技能來拓展專業視野，同時能深入了解全球影視產業的發展趨勢，提升學生未來就業競爭力。
近年來，為因應新科技媒體產業的人才需求，影視設計系已持續調整與優化課程內容，善用學校資源，延攬業界實務豐富經驗的師資，建立實務與理論並重的教學目標，將影視與新媒體的專業製作技能，透過課程內容的「影視製作組」及「新媒體創作組」兩項課程模組有系統、有組織的完整建構四學年課程的學習目標。教學方針主要以影視媒體製作為主軸，影視創作理論課程為基礎，營造專業友善的學習環境，產學資源共享為學習機制，國際競賽與交流為重點，智慧科技運用為方針，提升學生職場競爭力為目標，培育具備創新與科技整合運用能力之專業人才為宗旨。
教育目標
- 培育影視產業專業人才:
依據影視產業發展趨勢與人才需求，同時配合文化部影視產業發展政策，以提升數位娛樂生活與品質為目標；根據本校、院的總體教育目標，系所專業發展方向與中長程計畫目標，永續培養符合影視製作之專業人才為教育目標，包括電影編劇、影視製片、導演、攝影與燈光、後製剪接特效、美術與成音等專業人才。 - 培育新媒體產業專業人才:
依據新媒體產業發展趨勢與人才需求，培育符合新媒體產業市場需求之專業人才，包括網路節目製作、轉播與直播、自媒體創作與經營、AI影像生成、航拍實務、多媒體整合行銷等專業人才，同時以運用專題實務操作、業師協同教學、產業參訪、校外實習、產學合作等實務操作，增進學生新媒體創作能力。 - 強化學生國際競賽能力:
輔導學生參與國際影片競賽能力，拓展學生國際影片觀摩交流的機會，增進學生國際專業競爭力作為本系教育目標之一。
專業特色
- 根據國內影視產業的人才需求與教育目標，培養學生職場競爭力與國際影視競賽能力作為本系專業發展特色。
- 在課程特色發展方面，學生在修業過程中，除了校、院核心課程、系必修及選修課程，從基礎到進階課程學習所需之技能外，並依照學生個人興趣及生涯規劃可選擇「影視製作」與「新媒體創作」兩項課程模組作為未來的畢業成果展現與職場工作指標。
- 因應新媒體產業發展趨勢與人力需求，將新媒體產業列入系專業發展的重點特色之一，同時逐年建構專業新媒體創作的軟硬體設施，包括AI虛擬攝影棚、蒙太奇夢工廠、Live轉播與直播設備、持續與夢想動畫(Moonland)與堅達影視兩家公司合作建置AI影像生成系統等，完整建置專業教室與本系專業課程結合，以增進學生新媒體創作專業能力，提高學生未來職場的競爭力。
專業核心能力指標
- 具有企劃編劇之專業知識與文字撰寫能力。
- 具有影視與新媒體製作之觀念與專業技能。
- 具有影視美學、內容與故事創意發想之能力。
- 具有熟悉影視專業器材設備之實務操作能力。
- 具有洞察影視與新媒體產業之脈動、科技變革與國際視野之能力。
- 具有網路多媒體整合與廣告行銷之宣傳能力。
- 具有專案管理、團隊合作、溝通協調與解決問題之能力。
- 具有養成職場態度與倫理之能力。
發展方向
- 培育影視與新媒體產業所需之幕後專業人才為教育目標，強調科技、藝術、人文並重的專業精神，讓學生可以成為影視技能與媒體素養兼具之人才。
- 將AI科技融入教學課程與學生實務專題創作的內容中。
- 持續建置的AI虛擬影像製作系統，並與不同領域的系所或企業進行AI影像創作專案之跨領域合作，拓展學生專業技能的前瞻性與永續發展。
- 本系將依據中長程發展目標，洞察產業發展趨勢與人才需求，擴展國際合作交流機會，永續培養影視與新媒體專業人才。
- 根據畢業系友在業界的實務經驗所提出的建議或回饋作為調整課程設計與教育目標的參考，讓本系畢業生能真正符合業界的專業需求。
課程發展模組
校系介紹影片
中國科技大學 影視設計系
專注人文藝術修養與智慧科技創新能力的結合，兼顧理論基礎與職場實務應用導向，以培養符合產業市場需求的影視製作與新媒體創作之專業人才。